Архив дуэлей I сезона
Бронштейн Илья Михайлович
Бронштейн Илья Михайлович
Директор школы № 1468
Азарт — эмоция предвосхищения успеха,инструмент визуализации цели. Опыт всегда консервативен. Опора на опыт заставляет не замечать изменений мира, диктующего новые условия
4753
Что же важнее директору — азарт или опыт?
22 мая 2018 г.
19:15
Ездов Александр Анатольевич
Ездов Александр Анатольевич
Директор школы № 1788
Азарт — эмоция, опыт — совокупность знаний. Не обязательно использовать только свой опыт. Секрет успеха кроется в сочетании знаний и эмоций, но эмоции не могут превалировать
4753
Что же важнее директору — азарт или опыт?
22 мая 2018 г.
19:15
Щетнева Елена Евгеньевна
Щетнева Елена Евгеньевна
Директор школы № 1500
Город дает большие возможности для развития школ и достижения высоких результатов учащимся
6040
Сегодня более полезна школа для города или город для школы?
15 мая 2018 г.
19:15
Юренко Николай Александрович
Юренко Николай Александрович
Директор школы № 1191
Школа - единственный социальный институт города, через который проходят все москвичи
6040
Сегодня более полезна школа для города или город для школы?
15 мая 2018 г.
19:15
Нилова Вера Андреевна
Нилова Вера Андреевна
Директор школы № 1631
Заработная плата — универсальный способ оценки результата в любой сфере. Это также справедливо для учителя
4753
Является ли зарплата основным критерием измерения качества работы учителя?
8 мая 2018 г.
19:15
Антипов Александр Сергеевич
Антипов Александр Сергеевич
Директор школы № 1573
Работа педагога измеряется не только деньгами
4753
Является ли зарплата основным критерием измерения качества работы учителя?
8 мая 2018 г.
19:15
Зинин Андрей Сергеевич
Зинин Андрей Сергеевич
Директор школы № 2114
Количество лет руководства школой может быть ограничено только неспособностью директора эффективно реализовывать Стратегию ее развития. Устанавливать искусственные сроки работы директора ошибочно
4456
Сколько лет можно быть директором одной школы?
17 апреля 2018 г.
19:15
Бутырская Маргорита Афанасьевна
Бутырская Маргорита Афанасьевна
Директор школы № 1532
Московская система образования имеет все ресурсы для эффективной ротации кадров
4456
Сколько лет можно быть директором одной школы?
17 апреля 2018 г.
19:15
Зуева Наталья Андреевна
Зуева Наталья Андреевна
Директор школы № 1637
Аттестация как возможность признания результатов работы учителя профессиональным сообществом и инструмент построения педагогической карьеры
6931
Нужна ли аттестация учителя на категорию?
10 апреля 2018 г.
19:15
Тихонов Валерий Анатольевич
Тихонов Валерий Анатольевич
Директор школы в Капотне
Результативность работы учителя заключается в результатах его учеников, такому учителю аттестация на категорию не нужна
6931
Нужна ли аттестация учителя на категорию?
10 апреля 2018 г.
19:15
Говорущенко Матвей Станиславович
Говорущенко Матвей Станиславович
Директор Курчатовской школы
Учитель не имеет 1-х или 2-х ролей, учитель — это часть образования, а на сколько велика эта часть, зависит от человека, называющего себя учителем
3763
#Стратегия2025. Роль учителя первична или вторична?
27 марта 2018 г.
19:15
Плахова Алла Семеновна
Плахова Алла Семеновна
Директор школы № 2129
Гибкость образовательной сферы и меняющиеся образовательные потребности определяют, что роль учителя — первична!
3763
#Стратегия2025. Роль учителя первична или вторична?
27 марта 2018 г.
19:15
Архипова Татьяна Вадимовна
Архипова Татьяна Вадимовна
Директор школы № 2123 им. М. Эрнандеса
Скромность общих целей и задач приводит к скромным результатам. Цели, задачи, результаты всегда должны быть амбициозными и смелыми!
4456
Скромность. Может ли скромный человек быть руководителем? Скромность украшает?
20 марта 2018 г.
19:15
Норенко Елена Ивановна
Норенко Елена Ивановна
Директор школы № 1995
Часто скромность принимается за слабость и нерешительность, но когда опыт доказывает людям, что они ошиблись, то скромность придает новую прелесть, силу и уважение характеру
4456
Скромность. Может ли скромный человек быть руководителем? Скромность украшает?
20 марта 2018 г.
19:15
Донской Виктор Александрович
Донской Виктор Александрович
Директор школы № 2031
Кадровый рост увеличивает степень свободы в рамках тех обязательств, которые накладывает ответственность за принятые решения
6238
Кадровый переход с позиции на более высокую увеличивает степень свободы или уменьшает?
13 марта 2018 г.
19:15
Дробышева Татьяна Ивановна
Дробышева Татьяна Ивановна
Директор школы № 138
Кадровый рост уменьшает степень свободы, так как в условиях многозадачности возрастает ответственность и появляются ограничения
6238
Кадровый переход с позиции на более высокую увеличивает степень свободы или уменьшает?
13 марта 2018 г.
19:15
Афанасьева Ольга Николаевна
Афанасьева Ольга Николаевна
Директор школы № 2070
Управляющий совет — стратег в управлении школой. «Никто не может в одиночку сыграть симфонию. Для этого нужен целый оркестр» — H. E. Luccock
7426
Может ли управлять школой управляющий совет?
26 февраля 2018 г.
19:15
Рачевский Ефим Лазаревич
Рачевский Ефим Лазаревич
Директор школы № 548 «Царицыно»
Управляющий совет — имитация и помеха в управлении школой, если он не знает, как и чем управлять
7426
Может ли управлять школой управляющий совет?
26 февраля 2018 г.
19:15
Ващилин Анатолий Сергеевич
Ващилин Анатолий Сергеевич
Директор школы № 1194
Учитель, которого мы привыкли видеть у меловой доски, уже сегодня перестает быть нужным
5050
Кто он, учитель 2030 года? Нужен ли он?
20 февраля 2018 г.
19:15
Петров Константин Вадимович
Петров Константин Вадимович
Директор школы № 1598
Цель учителя любой эпохи – не дети, а мир будущего, который он строит вместе с детьми
5050
Кто он, учитель 2030 года? Нужен ли он?
20 февраля 2018 г.
19:15
  • 1
  • 2