Старт нового сезона проекта!
Профессионально-интеллектуальная дуэль между директорами столичных школ
Павел Маслов
Заместитель директора школы № 118
IT-технологии: угроза личности или билет в будущее
18 декабря 2018
19:1519:15
Дмитрий Чуркин
Директор школы № 236
IT-технологии: угроза личности или билет в будущее
18 декабря 2018
19:1519:15
Михаил Митин
Руководитель проекта «Подростковая школа» в школе «Покровский квартал»
Московская школа для родителя — эксперт в области обучения и создания условий для раскрытия таланта ученика
Московская школа для современного родителя: надёжный эксперт или равноправный партнёр?
11 декабря 2018
19:1519:15
Зоя Чернышева
Директор школы № 158
Общность взглядов на будущее ребёнка, взаимное доверие и равная ответственность за результат обучения — вот формула успешной консолидации семьи и школы
Московская школа для современного родителя: надёжный эксперт или равноправный партнёр?
11 декабря 2018
19:1519:15
Максим Спиридонов
Заместитель директора школы № 1637
Свободный доступ обучающихся к информации — это не просто помощь, а необходимость
Свободный доступ школьников к информации: помощь или помеха?
4 декабря 2018
19:1519:15
Виктория Коротких
Директор школы № 1506
Любая информация, которую получает ребёнок, должна выполнять функцию "научения". Воспитание цифровой культуры молодого поколения сегодня одна из задач школы
Свободный доступ школьников к информации: помощь или помеха?
4 декабря 2018
19:1519:15
Кирилл Герасимов
Заместитель директора школы № 2100
Дружба является неотъемлемой частью полноценной жизни свободного человека, а задача любого педагога создать здоровую полноценную среду для ребенка
Учитель — друг или наставник?
27 ноября 2018
19:1519:15
Татьяна Полуянова
Директор школы № 843
Учитель — друг или наставник?
27 ноября 2018
19:1519:15
Людмила Лычагина
Заместитель директора школы № 236
Школа — место обучения, дом у ученика один — это его семья
Должна ли школа быть вторым домом?
20 ноября 2018
19:1519:15
Андрей Козлов
Директор школы № 67
Школа второй дом, верное понимание этого тезиса напрямую связан с вопросом формирования успешной среды развития и социальной адаптацией ребенка (подростка)
Должна ли школа быть вторым домом?
20 ноября 2018
19:1519:15
Наталья Зуева
Директор школы № 1637
Дошкольное образование — первые шаги к успеху, но только школа сегодня формирует необходимые компетенции
Дошкольное образование для будущего успешного выпускника: первые шаги или основа основ?
13 ноября 2018
19:1519:15
Ольга Марасанова
Директор школы № 2073
Дошкольное образование — основная инвестиция в будущее успешного выпускника
Дошкольное образование для будущего успешного выпускника: первые шаги или основа основ?
13 ноября 2018
19:1519:15
Николай Табаков
Директор педагогического колледжа № 10
Азарт и харизма личности — основа успешности классного руководителя
Что определяет успех классного руководителя: личность или технология?
23 октября 2018
19:1519:15
Марина Картышова
Директор школы № 630
Технологичность классного руководства — показатель опытности классного руководителя
Что определяет успех классного руководителя: личность или технология?
23 октября 2018
19:1519:15
Олеся Лукашук
Директор школы № 2107
Осознание и принятие необходимости расширения школьных границ создает новые возможности.
Школа без границ: возможность или необходимость?
16 октября 2018
19:1519:15
Александр Артемьев
Директор школы № 2089
«Школа без границ»: если есть возможность — нет необходимости.
Школа без границ: возможность или необходимость?
16 октября 2018
19:1519:15
Роман Фомин
Директор школы № 2100
Равнозначность дополнительного и основного образования не означает взаимозаменимость, а означает настоящее взаимодополнение.
Дополнительное образование: дополнительно к основному или равносильно ему?
09 октября 2018
19:1519:15
Денис Бахарев
Директор школы № 1392 им. Д.В. Рябинкина
В современной школе возникла необходимость признания основного и дополнительного образования равнозначными.
Дополнительное образование: дополнительно к основному или равносильно ему?
09 октября 2018
19:1519:15
Александр Жмулин
Директор школы № 1387
Трудовое воспитание должно осуществляться только в рамках урочной деятельности и секций (кружков) дополнительного образования.
Допустимо ли трудовое воспитание в современной школе?
25 сентября 2018
19:1519:15
Елизавета Чиркова
Директор школы № 2121
Трудовое воспитание школьников не должно ограничиваться лишь образовательным процессом.
Допустимо ли трудовое воспитание в современной школе?
25 сентября 2018
19:1519:15
Евгений Скуднов
Директор школы № 1155
Ранняя профилизация сегодня — это неотъемлемая часть траектории подготовки профессионалов будущего
Ранняя профилизация в школе: за или против?
18 сентября 2018
19:1519:15
Алла Воропаева
Директор школы № 1569 «Созвездие»
Профилизация, основанная только на осознанном выборе, сможет обеспечить успешность школьников в будущем
Ранняя профилизация в школе: за или против?
18 сентября 2018
19:1519:15
Илья Новокрещёнов
Директор школы "Покровский квартал"
Школы используют одинаковые инструменты, что даёт гарантию одинаково хороших результатов
Московские школы имеют равные стартовые возможности. Значит ли это, что все школы столицы одинаковые?
31 августа 2018
17:0017:00
Маргорита Бутырская
Директор школы № 1532
Разнообразие в единстве — в этом уникальность московской системы образования
Московские школы имеют равные стартовые возможности. Значит ли это, что все школы столицы одинаковые?
31 августа 2018
17:0017:00