1-й сезон завершен1-й сезон проекта "Вызов" завершен
Лучшая дуэль по мнению зрителей
Профессионально-интеллектуальная дуэль между директорами столичных школ
Андрей Зинин
Директор школы № 2114
Количество лет руководства школой может быть ограничено только неспособностью директора эффективно реализовывать Стратегию ее развития. Устанавливать искусственные сроки работы директора ошибочно
Сколько лет можно быть директором одной школы?
17 апреля 2018
Маргорита Бутырская
Директор школы № 1532
Московская система образования имеет все ресурсы для эффективной ротации кадров
Сколько лет можно быть директором одной школы?
17 апреля 2018
Все дуэли
Илья Бронштейн
Директор школы № 1468
Азарт — эмоция предвосхищения успеха,инструмент визуализации цели. Опыт всегда консервативен. Опора на опыт заставляет не замечать изменений мира, диктующего новые условия
Что же важнее директору — азарт или опыт?
22 мая 2018
Александр Ездов
Директор школы № 1788
Азарт — эмоция, опыт — совокупность знаний. Не обязательно использовать только свой опыт. Секрет успеха кроется в сочетании знаний и эмоций, но эмоции не могут превалировать
Что же важнее директору — азарт или опыт?
22 мая 2018
Елена Щетнёва
Директор школы № 1500
Город дает большие возможности для развития школ и достижения высоких результатов учащимся
Сегодня более полезна школа для города или город для школы?
15 мая 2018
Николай Юренко
Директор школы № 1191
Школа - единственный социальный институт города, через который проходят все москвичи
Сегодня более полезна школа для города или город для школы?
15 мая 2018
Вера Нилова
Директор школы № 1631
Заработная плата — универсальный способ оценки результата в любой сфере. Это также справедливо для учителя
Является ли зарплата основным критерием измерения качества работы учителя?
08 мая 2018
Александр Антипов
Директор школы № 1573
Работа педагога измеряется не только деньгами
Является ли зарплата основным критерием измерения качества работы учителя?
08 мая 2018
Наталья Зуева
Директор школы № 1637
Аттестация как возможность признания результатов работы учителя профессиональным сообществом и инструмент построения педагогической карьеры
Нужна ли аттестация учителя на категорию?
10 апреля 2018
Валерий Тихонов
Директор школы в Капотне
Результативность работы учителя заключается в результатах его учеников, такому учителю аттестация на категорию не нужна
Нужна ли аттестация учителя на категорию?
10 апреля 2018
Матвей Говорущенко
Директор Курчатовской школы
Учитель не имеет 1-х или 2-х ролей, учитель — это часть образования, а на сколько велика эта часть, зависит от человека, называющего себя учителем
#Стратегия2025. Роль учителя первична или вторична?
27 марта 2018
Алла Плахова
Директор школы № 2129
Гибкость образовательной сферы и меняющиеся образовательные потребности определяют, что роль учителя — первична!
#Стратегия2025. Роль учителя первична или вторична?
27 марта 2018
Татьяна Архипова
Директор школы № 2123 им. М. Эрнандеса
Скромность общих целей и задач приводит к скромным результатам. Цели, задачи, результаты всегда должны быть амбициозными и смелыми!
Скромность. Может ли скромный человек быть руководителем? Скромность украшает?
20 марта 2018
Елена Норенко
Директор школы № 1995
Часто скромность принимается за слабость и нерешительность, но когда опыт доказывает людям, что они ошиблись, то скромность придает новую прелесть, силу и уважение характеру
Скромность. Может ли скромный человек быть руководителем? Скромность украшает?
20 марта 2018
Виктор Донской
Директор школы № 2031
Кадровый рост увеличивает степень свободы в рамках тех обязательств, которые накладывает ответственность за принятые решения
Кадровый переход с позиции на более высокую увеличивает степень свободы или уменьшает?
13 марта 2018
Татьяна Дробышева
Директор школы № 138
Кадровый рост уменьшает степень свободы, так как в условиях многозадачности возрастает ответственность и появляются ограничения
Кадровый переход с позиции на более высокую увеличивает степень свободы или уменьшает?
13 марта 2018
Ольга Афанасьева
Директор школы № 2070
Управляющий совет — стратег в управлении школой. «Никто не может в одиночку сыграть симфонию. Для этого нужен целый оркестр» — H. E. Luccock
Может ли управлять школой управляющий совет?
26 февраля 2018
Ефим Рачевский
Директор школы № 548 «Царицыно»
Управляющий совет — имитация и помеха в управлении школой, если он не знает, как и чем управлять
Может ли управлять школой управляющий совет?
26 февраля 2018
Анатолий Ващилин
Директор школы № 1194
Учитель, которого мы привыкли видеть у меловой доски, уже сегодня перестает быть нужным
Кто он, учитель 2030 года? Нужен ли он?
20 февраля 2018
Константин Петров
Директор школы № 1598
Цель учителя любой эпохи – не дети, а мир будущего, который он строит вместе с детьми
Кто он, учитель 2030 года? Нужен ли он?
20 февраля 2018
Наталья Акулова
Директор школы № 1253
Лишь на основе внутренней потребности (призвания!) рождается человеческое. Без этого невозможно быть КЛАССНЫМ руководителем
Классный руководитель: функция или призвание?
14 февраля 2018
Татьяна Сычева
Директор школы № 1799
Если функции классного руководителя описаны технологично, они будут понятны педагогу, а значит, с большей долей уверенности можно говорить о достижимости результатов
Классный руководитель: функция или призвание?
14 февраля 2018
Роман Демиденко
Директор школы № 1985
Директор школы не может ошибаться: надежный директор — надежная школа!
Может ли директор школы ошибаться?
12 февраля 2018
Артур Луцишин
Директор школы № 1465 имени адмирала Н.Г. Кузнецова
Директор может ошибаться при условии, что его ошибки идут на пользу школе
Может ли директор школы ошибаться?
12 февраля 2018
Елена Шкуренко
Директор «Московской международной школы»
Формула успеха в выборе профиля ребёнком кроется в трёх величинах: ХОЧУ, МОГУ, НАДО!
И две последние, безусловно, — компетенция и ответственность родителя
Выбор профиля обучения: слово за ребёнком или родителем?
05 февраля 2018
Ирина Патрикеева
Директор школы «Глория»
Профиль обучения выбирает ребёнок. Это значимый образовательный результат
Выбор профиля обучения: слово за ребёнком или родителем?
05 февраля 2018
Татьяна Мансурова
Директор школы № 1692
Результат важен для директора московской школы. Результат — показатель эффективности процесса
Процесс или результат: что важно для директора московской школы?
29 января 2018
Андрей Козлов
Директор школы № 67
Процесс — это жизнь. Результат — смерть!
Процесс или результат: что важно для директора московской школы?
29 января 2018
Анна Вахнеева
Директор школы № 1517
Важно уважать время родителей и использовать все возможные способы online общения
Директор и родители: способы коммуникации
24 января 2018
Татьяна Смирнова
Директор лицея № 1564
Сдержанность и уместность в разговорах стоят больше красноречия
Директор и родители: способы коммуникации
24 января 2018
Ирина Жданова
Школа № 1560 «Лидер»
Учитель не имеет права присваивать время, цели и будущее ребёнка, он лишь модерирует процесс обучения
Какой учитель нужен современной школе?
22 января 2018
Ольга Ярославская
Школа № 1298 «Профиль Куркино»
Учитель должен не только передавать знания по предметам, но и закладывать жизненные сценарии
Какой учитель нужен современной школе?
22 января 2018
Надежда Куранина
Дворец творчества детей и молодежи имени А.П. Гайдара
Если формула управления верна, то высокий результат неизбежен
Управление школой: искусство или технология?
16 января 2018
Михаил Шнейдер
Гимназия № 45
Превращая управление в искусство, руководитель переходит в разряд выдающихся
Управление школой: искусство или технология?
16 января 2018
Лидия Шубина
Школа № 1394
Интернет — обязательный помощник и интересный собеседник современного ребенка
Интернет: ограничить нельзя разрешить
12 января 2018
Константин Афонин
Колледж "26 КАДР"
Запретить оголтелый интернет — разрешить свободу от информационного хаоса!
Интернет: ограничить нельзя разрешить
12 января 2018
Екатерина Паршина
Школа № 1950
Секрет успеха московской школы
9 января 2018
Ирина Анурова
Школа № 1252 имени Сервантеса
Секрет успеха московской школы
9 января 2018
Илья Новокрещенов
Школа "Покровский квартал"
Может ли школа изменить общество?
27 декабря 2017
Леонид Наумов
Школа № 1505
Может ли школа изменить общество?
27 декабря 2017